CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN: primer LAPSO, 2014 - 2015 AÑO: 4º, SECCION/ES: A, B, C y D. ASIGNATURA: Ciencias Biológicas_

U.E “Manuel Felipe de Tovar”

CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN: primer  LAPSO,  2014 - 2015

AÑO:  4º,   SECCION/ES: A, B, C y D.  ASIGNATURA: Ciencias Biológicas_

PEIC: ______________________________ PA: ____________________________

PROFESOR/A (ES): María Mendoza y Luis José Hernández

SEMANAS/ FECHAS/ HORAS	CONTENIDOS	ACTIVIDAD EVALUATIVA (Técnicas e instrumentos de evaluación)	VALOR  %  1 A 20 PUNTOS	FECHA
Semana 1 Del 01/10/2014 al 10/10/2014	Bienvenida. Presentación de la asignatura Breve reseña de los contenidos del lapso	Prueba diagnostico		Del1/10/2014 al 10/10/2014
Semana 2 y 3 Del 13/10/2014 al 24/10/2014	1)Teoría del conocimiento El método científico. Inicio al trabajo de investigación Elaboración de un ante – proyecto	Guías de trabajo e investigación Elaboración del  título del proyecto Objetivos del proyecto.	10% 2pts.	Del 13/10/2014 al 24/10/2014
Semana 4 y 5 Del 27/10/2014 al 07/11/2014	2)Abiogénesis y biogénesis, planteamientos sobre la aparición de la vida.  Diversas teorías que explicaron el Origen de la vida en el planeta.	Guías de trabajos e investigación  realizadas en clase  1er momento entrega de papel de trabajo del anteproyecto de investigación Guías de trabajos realizadas en clase	10% 2pts.	Del 27/10/2014 al 07/11/2014
Semana  6 Del 10/11/2014 al  14/11/2014	Teoría del conocimiento, Método científico, Planteamientos sobre el origen de la vida.	Prueba Objetiva	15% 3pts.	Del 10/11/2014 al  14/11/2014
Semana  7 y 8 Del 17/11/2014 al 21/11/2014 .	3) Conocer las hipótesis acerca de la evolución de los procesos energéticos	Guías de trabajos e investigación realizadas en clase 2do momento entrega de trabajo corregido del anteproyecto de investigación	10% 2pts 15% 3pts.	Del 17/11/2014 al 21/11/2014
Semana  9 y 10 24/11/2014 05/12/2014	4)Conocer los cuatros procesos energéticos de los seres vivos	Guías de trabajos e investigación  realizadas en clase	10% 2pts.	24/11/2014 05/12/2014
Semana 11 Del 08/12/2014 Al 12/12/2014		Cierre de proyecto Trabjo del proyecto de investigación	15% 3pts.	Del 08/12/2014 Al 12/12/2014
Todo el Lapso.	Taller de formación integral. Departamento de Orientación Presentación personal, asistencia a clases. Uso del uniforme	Departamento de Orientación. Uso correcto del uniforme.	5% 1pts. 10% 2pts.	Del 01/10/2014 Al 12/12/2014

Subdirector(a)                 Evaluador(a)                  Coord. Pedagógico(a)                 Vocero(a)

Académico(a)   

El origen de la vida

Mapa mental sobre el origen de la vida, primer contenido de la catedra.

MAPAS MENTALES REFERIDOS AL CONOCIMIENTO Y AL METODO CIENTIFICO.

GUÍA PARA EL SEGUIMIENTO DE LA TUTORÍA DEL APROYECTO

ANEXO A: CARTA DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO “MANUEL FELIPE DE TOVAR”

ÁREA: BIOLOGÍA

Yo, ___________________________________________________ C.I. _______________________ mediante la presente hago constar que he leído y analizado la propuesta de Proyecto de Investigación presentado por el (los) estudiante (s):

1) ________________________________________C.I__________________________

2) ________________________________________C.I__________________________

3) ________________________________________C.I__________________________

4) ________________________________________C.I._________________________

5) ________________________________________.C.I. ________________________

6) ________________________________________.C.I. ________________________

Cuyo título tentativo es: ___________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Y acepto asesorar al (los) estudiante (s) como la figura de Tutor, durante el desarrollo, presentación y evaluación de la investigación.

En Valencia, a los ____________ días del mes de _____________________ de______

Nombre y Apellido:

C.I.:

Firma:

GUÍA PARA EL SEGUIMIENTO

DE LA TUTORÍA DEL APROYECTO

(Se deberá elaborar previamente un cronograma de trabajo)

TÍTULO                                                                                                                   SÍ      NO

A.     El título presenta las variables de la investigación……………………. ___     ___

B.     Hay relación entre las variables………………………………………… ___     ___

C.     Está contenida la población en el título………………………………… ___     ___

D.    Es suficientemente claro y preciso……………………………………… ___    ___

E.     El tema es factible de investigar…………………………………………___     ___

Observaciones y recomendaciones del tutor:_____________________________________

_________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Actividades recomendadas por el tutor:_________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Luego de ser aprobado por el tutor un primer título corregido se pasa al planteamiento del problema.

Nota: El título puede sufrir cambios en el transcurso del desarrollo del proyecto.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.                                                              SI       NO

A.     El problema está suficientemente claro y detallado en el planteamiento……..____    ____

B.     Expresa la importancia de realizar esta investigación………………………….____    ____

C.     Contiene las referencias bibliográficas………………………………………….____   ____

D.     Especifica las razones de esta investigación……………………………………____    ____

E.      Está en correspondencia con el titulo…………………………………………..____    ____

F.      Presenta las debidas motivaciones………………………………………………____   ____

G.     Presenta claramente las justificaciones…………………………………………____    ____

Observaciones y recomendaciones del tutor: ______________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

Actividades recomendadas por el tutor: __________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

Luego de aceptado el planteamiento del problema y una vez realizadas todas las observaciones, se pasa al siguiente punto.

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVOS                                                                                          SI      NO

A.     El objetivo general está debidamente formulado                                    ____  ____

B.     El objetivo general refleja la intención del tema de investigación          ____  ____

C.     Existe unificación de criterios entre título, planteamiento y objetivo      ____  ____

D.     Los objetivos específicos son los soportes del objetivo general               ____  ____

E.      Los objetivos específicos plantean los posibles

logros parciales hacia el objetivo general                                                 ____  ____

Observaciones y recomendaciones del tutor: _________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

Actividades recomendadas por el tutor: _____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.